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韦博国际英语同样十分推崇真实生动的学习环境，在这里人们尽情欢畅地与外教交流、沟通。不同文化的人之间的交流成了第一位的，而英语回到了它本来的面目，成了一种工具。学习者在自然的生活状态下，不知不觉忘掉了功利性强烈的学习目的，在运用过程中练就“美式肌肉”形成“英语思维”，诠释英语教学“新概念”

“新概念英语”曾经风靡一时。尽管对什么是“新概念”还不是很清楚，就冲着“新概念”3个字，当年它还是一炮打响，让人趋之若鹜。

这或许从一个侧面反映了我们对英语教学新观念、新方式的渴求，没有一门课程会让我们从幼儿园、小学、中学一直读到大学毕业还无法真正掌握。陈旧的英语教学方式已经走到了山穷水尽。

求新求变才是我们的出路。英语教学需要在观念上重新定义，在形式上寻求变革。

韦博国际英语真正诠释了英语中的“新概念”，为我们带来了一股清新的风……

英语是一种语言，从事英语教学，必须对语言学习的规律有深入的了解。为什么传统的教学方式在教中文时屡试不爽，应用在英语教学时却事倍功半？因为我们一开始学“语文”时，是已经有了“语”的基础，再学“文”的。学英语沿用这套路子，其结果就是大学毕业还开不了口。

语言的首要功能是交流，先听、后说、再写，才符合语言学习的规律。因此，在韦博国际英语的课程设置上，听、说占了很大比例。

戴上耳机，listen, 是学员们在韦博国际英语学习的第一个动作，一遍遍地听纯正英语的发音、对话，熟悉“native accent”是语言学习的基础。    

接下来就是开口，韦博国际英语要求语音部分的练习必须达到规定的时限，严格对照口形和声波图谱纠正发音。在语法、阅读练习中也都穿插着口语的练习，读音标准、语速够快才能pass。

                    新概念二：快速反应、准确运用

假设你的记忆力惊人，可以把词汇表背个八九不离十，但是你能背出多少词汇决不代表你就掌握了多少词汇量。韦博国际英语认为，掌握一个词汇意味着你知道应该在什么场合、什么句型中使用它，并且一听到这个词汇就能马上反应过来。

不断增加所掌握的词汇量是英语进步的基础。韦博国际英语对学员在词汇方面的积累十分注重，在课程中设置了词汇的发音、反义同义词配对、拼字游戏等生动有趣的练习，并专门配备了英文阅览室，让学员扩大阅读面。韦博国际英语每天下午都要放映英文原版影片，将词汇在生活中如何运用鲜活地呈现出来。而在上小班课时，外籍教师还会详细介绍词汇的搭配组合、引申义和相关俚语，让学员在听说读写及生动的场景中全面掌握词汇的运用。

                    新概念三： 纯正母语+丰富经验

英语教学中最关键的因素是人，教和学的过程就是人与人之间的互动。从这个意义上说，有经验的母语教师甚至比教材更为重要。不是外国人就可以当外教，也不是只要以英语为母语就能教英语。

韦博国际英语严格筛选母语外教亲切面对学员。中国人说普通话也有标准不标准之分，因此，韦博国际英语对来自母语国家的外教也要进行考核，还要看他的教育背景以及是否具备教学经验等等。另外，教师的沟通技巧、亲和力等也是必须考虑的因素。

                       

                       凸显个性魅力——韦博国际英语

英语教学面临的最大挑战之一是寻找行之有效的成人教育模式。传统的教学方法是按时上课、集体学习、教师讲授、学员听课，“哑巴英语”的弊病早为人们所认识。另外，课程安排有固定的时间限制，也会给上班族带来不便。韦博国际英语独特的英文课程为上班族提高英文水平，尤其是提高实际应用、表达能力创造了机会。

在韦博国际英语，每一位学员在学习之前都要通过一次测验确定现有的英语水平，然后可根据自己的意愿设定学习目标，决定上课时间和学习进度。其灵活的课程设计，可让不同基础、不同学习能力、不同时间安排的人获得同样高的学习质量。在整个学习过程中，每个学员的学习进度都在外籍教师的密切关注之下，并根据学员的不同特点进行辅导，协助学生达到自己的目标。